去年6月25日上午，手机信息提示音响起——高考成绩弹出：536分。

那一瞬间，师萱整个人像被抽空了。她一声不响地走回房间，把自己整个埋进被窝，任我怎么叫都不肯出来。平时模考发挥就不算稳定，高考又没能踩住底线，能报的学校够不上她心里的预期。那段时间，家里气氛压抑得连呼吸都沉重。孩子整日关在房间里，不愿说话，不肯出门，一提起“学习”两个字，眼眶就红，脸色就暗。

她曾哭着跟我说：“妈妈，高三我已经很努力了，再读一年，我真的不知道自己还能不能撑住。”我和孩子爸爸整夜愁得睡不着，一边心疼女儿受的打击，一边不甘心让她随随便便去一所不喜欢的学校。身边有人劝：“走吧，普通本科也是本科”，也有人建议复读。庆幸的是，师萱虽然害怕，却并不排斥复读这个选项。

于是，我们没纠结太久，开始四处找学校、看机构。福田、罗湖、宝安，跑了几天，看了好几家复读班。后来经人推荐，抱着试一试的心态，带师萱去了华朗学校参观试听。

也正是那一次到访，彻底改写了她的心态。

真正让我们下定决心的，是三件事——师资稳定、小班管理、专属成长方案。所有任课老师履历清晰，入校前就能明确谁教什么课；30多人的小班，老师能**时间捕捉每个孩子的短板和情绪波动；入校后立刻给师萱做全科学情诊断，定期组织老师、导师、家长和孩子四方恳谈，有问题当面沟通，不用家长一个人干着急。

试听课结束那天，师萱主动跟我说：“妈妈，这里的老师一看就知道我们的问题在哪，同学也都安安静静地学，我愿意在这样的环境里待一年。”

时至今日，我无比确定：选择华朗复读，是女儿和我们做过最正确的一次决定。

很多人只盯着分数看——536到617，提升81分。但比起涨幅，我更想说的是孩子内心的翻天覆地。

刚入校的前两三个月，师萱依旧走不出失利的阴影。上课时间一长，腰痛、头痛，她就自我否定，觉得自己熬不住。华朗考试频次不低，月考稍有退步，她就打电话给我，想请假回家“躲一躲”。我们也曾试过校外一对一补习，从早上9点到下午3点，长时间高压，她抵触得厉害，说外面的老师只看分数，不懂她心里的压力。

好在，班主任王云老师和导师孙丽老师没有一味催促成绩。她们每天课后留一点时间，陪师萱谈心，像妈妈、像姐姐，也像朋友，告诉她：复读不是重复受罪，而是激发自己潜力的机会。各科任课老师也主动利用课后和晚自习时间，单独为她梳理错题、拆解难点，一道题反复讲到彻底吃透为止。

短短几个月，校内老师的针对性辅导，就补齐了她大部分短板。而更让我欣喜的，是她的变化——

从前整日垂头丧气，回家闭口不提学习；现在一开口全是老师的暖心细节：耿老师的严谨可爱，王老师的经验老辣，孙老师的优雅耐心，肖老师的纯朴善良……她逮着空就夸老师温柔负责。

从前作息混乱、拖延摆烂；现在主动定闹钟，自己安排学习计划和查缺补漏。

从前害怕考试、考差就崩溃；现在考完主动拿着试卷找老师分析失分点，坦然面对不足。

从前不爱社交、独来独往；现在休息时间主动和同学讨论题目，周末还在微信群里交流学习收获和短板。

那个失落低沉、对未来不含期待的女孩，一年下来，眼里重新有了光。这，远比81分的提分更让我欣慰。

师萱**年的数学和物理，是拖后腿最严重的两科。数学常年在90分上下打转，物理更是屡屡不及格。这两门课，是她当初最自卑的根源。

入校后，科任老师专门为她做学科诊断，精准定位到知识点断层、答题思路混乱的问题。数学耿玉明老师耐心拆解答题步骤，梳理答题模板；物理老师从零搭建知识框架，分层布置基础题和提升题，不盲目追求难题。日复一日的针对性辅导下，两科成绩稳步上涨。今年高考，这两门课都发挥稳定，不再是拉分项。

我想告诉准备复读家长：孩子某一科长期薄弱，不用过度焦虑。复读生最怕盲目刷题、自我内耗，而华朗的老师懂得分层教学，能够耐心陪伴基础偏弱、心态受挫的孩子，一点点把短板补起来。

复读这条路，孤独又煎熬。好的班级氛围，能抚平大半压力。

师萱所在的复读班，没有恶性内卷，也没有互相攀比。同学们彼此包容，遇到难题互相讲解，谁状态低落，大家都会主动安慰陪伴。那些纯粹而温暖的同窗情谊，治愈了她**年高考失利留下的心理创伤。

最让我感动的，是全体老师长久的陪伴。一年下来，老师陪伴孩子的时间远超我们家长。不只是课业知识，青春期的敏感、复读带来的焦虑、考试前后的情绪波动，班主任和各科老师都能及时察觉、温柔疏导。即便后来学习稳步提升，师萱还是喜欢课后找班主任王老师和导师孙老师闲聊、分享心事。这份深厚的师生情谊，是她复读路上最珍贵的底气。

作为复读生家长，我想分享几点体会：

**，择校先择师。再好的设备、再亮眼的宣传，都不如一个愿意共情、耐心陪伴孩子的老师。尤其对于失利后心态脆弱的孩子，老师是否愿意“盯住”每一个学生，兼顾成绩和心理，太重要了。

第二，小班制是复读生的加分项。30人小班，不会让心态失衡、基础薄弱的孩子被忽视。而普通大班几十个人，老师分身乏术，孩子很容易陷在自我否定里走不出来。

第三，一位懂疏导、肯付出的班主任，能治愈孩子心里的阴霾。师萱从536分走到617分，老师们持续一年的心理疏导和学习督促，起到了关键作用。

第四，允许孩子失意，也请相信正确的选择。去年我也和大家一样焦虑不安，害怕复读再次落空。如今回头看，当初选择华朗，是给了孩子一次重新发光的机会。

最后，想对所有暂时失意的孩子说：

一次考试失利，定义不了你的人生。师萱蛰伏一年，稳步追赶，最终拿到617分。一时的低沉、挫败都只是暂时的，只要愿意坚持，有学校和老师的托举，有同窗的陪伴，每个人都可以实现自我突破。

也想和各位家长说：孩子自信开朗、有前行的目标，远比单纯的高分更重要。这一年，华朗给了师萱治愈、底气与理想的成绩，我们全家满心感恩。

选择合适的平台，努力才有意义。放心选择华朗，它会托举每一个暂时失意的孩子，奔赴更好的未来。

感恩华朗学校！在孩子最迷茫的时候，是这里的师长给了她重新站起来的勇气和力量。如今，师萱不仅分数提升，心智也愈发成熟沉稳。这份蜕变，我们全家铭记于心。

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